Colombia

Las referencias al género están presentes en todo el texto de la NDC actualizada de Colombia.

Se utiliza un enfoque de género a la hora de movilizar la participación pública en el país. En su análisis de las circunstancias nacionales, el documento reconoce la importancia de recopilar información diferenciada que ayude a describir las circunstancias sociales de los distintos grupos. En este sentido, se realizan esfuerzos para recopilar datos diferenciados por sexo, datos sobre la desigualdad de género que sean relevantes para la adaptación y la mitigación, y datos diferenciados por sexo sobre los impactos y las vulnerabilidades climáticas.

Para gestionar las cuestiones relacionadas con el cambio climático, hay que añadir la planificación, la educación, la formación y la concienciación. El género se menciona varias veces en relación con las metas y objetivos de este objetivo. Por ejemplo, las metas consideran el género en la educación formal, la política y las estrategias sobre el cambio climático y la política educativa del país. En definitiva, estas metas pretenden incorporar un enfoque de género (entre otras mejoras) en los mecanismos y estrategias de cambio climático y educación.