Mexico [fr]

Lessons learned among Parties that have integrated gender into national climate policies, plans, strategies and action and on the actions that Parties are taking to mainstream gender in any updates thereto SUBMISSION OF MEXICO

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Auteur.e.s 

  • Mexico

Année de publication 

2020

Pays 

Citation 

Mexico. (2020). Lessons learned among Parties that have integrated gender into national climate policies, plans, strategies and action and on the actions that Parties are taking to mainstream gender in any updates thereto SUBMISSION OF MEXICO. UNFCCC Submission in response to Mandate Table 4, D6, Annex to 3/CP.25
Policy

Mapeo de iniciativas sobre igualdad de género en la pesca, acuacultura y conservación marina en Latinoamérica y el Caribe

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Auteur.e.s 

  • Neyra Solano, Francisco Fernández

Année de publication 

2021

Pays 

Citation 

Solano, N. F.J. Fernández-Rivera Melo. 2021. Mapeo de iniciativas sobre igualdad de género en la pesca, acuacultura y conservación marina en Latinoamérica y el Caribe. Comunidad y Biodiversidad, A.C.
Gender Analysis & Assessment Water, Fisheries & Mangroves

Juego de herramientas para un proceso de formulación e implementación de planes nacionales de adaptación (PNAD) con perspectiva de género

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Auteur.e.s 

  • Red Global del PNAD y CMNUCC.

Année de publication 

2019

Pays 

Citation 

Red Global del PNAD y CMNUCC (2019). Juego de herramientas para un proceso de formulación e implementación de Planes Nacionales de Adaptación (PNAD) con perspectiva de género. Dazé, A. y Church, C. (autores principales). Winnipeg: Instituto Internacional para el Desarrollo Sostenible.
NAPs and NAPAs Training

Boîte à Outils Pour Un Processus D’Elaboration et de Mise En Oeuvre de Plans Nationaux D’Adaptation (PNA) Qui Répond aux Questions de Genre

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Auteur.e.s 

  • Réseau mondial de PNA & CCNUCC.

Année de publication 

2019

Pays 

Citation 

Réseau mondial de PNA & CCNUCC. (2019). Boîte à outils pour un processus d’élaboration et de mise en œuvre de plans nationaux d’adaptation (PNA) qui répond aux questions de genre. Dazé, A., et Church, C. (auteurs principaux). Winnipeg : Institut international du développement durable. Récupéré de www.napglobalnetwork.org
NAPs and NAPAs Training

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